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Vous pouvez lire le compte-rendu de Mario Asselin, notre blogueur invité et un ancien directeur d’école, sur son blogue Mario tout de go. |
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La persévérance scolaire et la diplomation au Québec : état des lieux
Michel Perron, Ph. D.,
Professeur, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)  
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| Ateliers AM |
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| 1- |
L’entrepreneuriat : une manière différente d’aimer l’école
Par Yvan Valence, directeur et Sébastien Ratté, enseignant, École Sainte-Marguerite
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| 2- |
Le GPS (Guide pour s’orienter) : un outil pour s’entreprendre et entreprendre sa réussite
Par Danielle L’Heureux, Ph. D., consultante en recherche et développement, Septembre Éditeur et
Marcelle Gingras, Ph. D., c.o. professeure, Université de Sherbrooke |
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| 3- |
Une école à volet entrepreneurial et aux couleurs orientantes : l’école secondaire Vanier
Par Nathalie Ringuette, responsable de l’approche orientante et enseignante et Annie Gosselin, directrice
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4-
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Les retombées des projets entrepreneuriaux à l’école sur la réussite scolaire et personnelle des jeunes : un portrait québécois
Par Claire Lapointe, professeure, directrice du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire, Université Laval et Dominic Labrie, professionnel de recherche,
CRIRES - Université Laval |
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5-
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Rendre un cégep entreprenant : est-ce possible?
Par Marc Privé, enseignant, Cégep de Chicoutimi |
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Dîner-conférence
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« Le décrochage, drame humain »
Jacques Ménard |
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| Ateliers PM |
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1-
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Organisation en micro-entreprises pédagogiques et motivation scolaire – L’expérience de l'école Cœur-Vaillant
Par Matthias Pepin, doctorant en psychopédagogie, Université Laval et Jean-Sébastien Reid,
directeur, École Cœur-Vaillant
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2-
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L’immersion entrepreneuriale pour outiller les jeunes en difficulté à intégrer le marché du travail
Par Jean-François Boivin, enseignant, CFEER+ (CEA Laure-Conan, Saguenay) |
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3-
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Le modèle du CAFE, une solution pour les décrocheurs
Par Denis Morin, directeur-conseil en entrepreneuriat, Commission scolaire de l’Énergie et Lise Dubuc, directrice d’école secondaire, Commission scolaire de l’Énergie
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| 4- |
Des projets intégrateurs propices au développement et à l’évaluation des compétences
Par Danielle Viau, enseignante adaptation scolaire, Centre d’éducation des adultes à la Commission scolaire des Sommets
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5-
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La mobilisation du milieu scolaire et socio-économique pour une culture entrepreneuriale au Saguenay—Lac-St-Jean
Par Stéphane Bérubé, coordonnateur de la table régionale en entrepreneuriat et Serge Bergeron, directeur, Commission scolaire du Pays-des-Bleuets
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